Courrier des lecteurs : faut-il supprimer les devoirs à la maison ?

Suite à notre article de la semaine dernière sur les collèges ayant supprimé les devoirs écrits à la maison, deux lecteurs nous ont fait part de réactions opposées. Nous publions des extraits de leur courrier. « Enfin une mesure de bon sens, écrit Sandrine T., mère de deux collégiens. Mes enfants rentrent épuisés d'une journée de six heures de cours ; leur imposer encore une heure de travail le soir ne les fait pas progresser, cela les dégoûte de l'école. Le collège de ma fille a remplacé les devoirs par un temps d'étude encadré sur place : les notes n'ont pas baissé, et les disputes du dimanche soir ont, elles, complètement disparu. » Bertrand K., professeur de français retraité, voit les choses autrement : « Je comprends la fatigue des enfants, mais supprimer les devoirs, c'est supprimer un moment essentiel : celui où l'élève se retrouve seul face à un exercice, sans professeur pour l'aider immédiatement. C'est précisément cette autonomie qui prépare au lycée. Le vrai problème n'est pas l'existence des devoirs, mais leur quantité et leur préparation : un devoir mal expliqué en classe devient, le soir, une source d'angoisse plutôt qu'un exercice utile. » Deux lettres, donc, qui ne s'opposent peut-être pas autant qu'il y paraît : toutes deux réclament, au fond, moins d'improvisation — que les devoirs disparaissent ou qu'ils soient mieux pensés.